ADASU
estuvo presente en la actividad organizada por el Área de Vejez y Trabajo
Social (AVYTS) de la Facultad de Ciencias Sociales, en el marco del tercer
ciclo de charlas "Entretejiendo las vejeces desde el Trabajo Social."
En esta oportunidad, la charla denominada "Un debate pendiente: el
rol del Trabajo Social en los Elepem", llevada a cabo el pasado 6 de
julio en la sala de conferencias Luisa Cuesta de la FCS. La
Asociación estuvo representada por su presidenta, la colega Vilma Magnone,
quien participó en el rol de comentarista de la exposición de la Mag. Daniela
Sala. Compartimos
su intervención: En
principio queremos agradecer la invitación realizada por el Área Vejez y
Trabajo Social de la FCS, a participar de este evento. Así como la
oportunidad de poder representar a ADASU, agrupación profesional
que nuclea a estudiantes y egresados/as de Trabajo Social en el Uruguay.
En este sentido, integramos la Comisión Directiva, la cual planificó su
actuación a partir de diferentes comisiones de trabajo. Integro la
Comisión DDHH y la Comisión Asuntos Laborales y Ejercicio Profesional de
la Asociación.
Queremos hacer una mención especial al objetivo que nos convoca y es poder
estar presentes en la exposición de la magister en Trabajo Social, Daniela
Sala, basada en su tesis de maestría titulada «La intervención del trabajo
social con personas mayores. Particularidades de las residencias de larga
estadía de gestión privada». Quien realiza un análisis multidimensional,
subjetivamente científico, involucrando a los diferentes actores que
intervienen en su investigación desde una perspectiva de género, ciclos de
vida, y de derechos.
Su lectura es amigable, sin dejar de reconocer el recorrido científico que
realizó en su investigación; es convocante y abre la posibilidad de re
pensar nuevos caminos en la intervención del Trabajo Social con personas
mayores / vejeces, en cada lugar donde residan.
Es un trabajo generador de diferentes inquietudes y varias incomodidades que
favorecen el movimiento para salir de esa zona instituida, malentendida
como de confort. Coloca la pugna, dinámica y dialéctica, entre los
derechos y la vida cotidiana, como ciudadanos/as personas mayores y
trabajadores/as.
Luego de haberlo leído y analizado, (no con el tiempo que hubiéramos querido),
podemos expresar que este documento nos permitió, nos permite y nos
permitirá aumentar el acervo teórico práctico, deconstruír viejos y nuevos
paradigmas, a fin de construir pensando como proceso y en forma dinámica y
dialéctica, la praxis ético – teórico práctica , desde:
1- Cada una de las vejeces y de todas las vejeces en general, dice Daniela
Salas “la principal característica de este grupo poblacional es su gran
heterogeneidad, por lo que desde la gerontología se habla de vejeces”; a
su vez agregamos de cada una de las personas mayores y de todas en
general. Daniela Sala expresa, como “El adultocentrismo colonializa a las
otras etapas de la vida, considerando en nuestras sociedades como
quien puede decidir por el resto, por ser la edad más racional”.
2- De cada experiencia del profesional Trabajador/a Social y de todos/as en
general. Expresa: “Analizar las condiciones laborales del Trabajo Social
en el campo de la vejez nos permite tener mayor claridad a la hora de
tomar decisiones situadas en la intervención profesional que superen el
actuar rutinizado y burocrático”.
3- Las realidades de cada uno de los residenciales / ELEPEM y de todos en
general.
4- Los contextos territoriales, familiares, sociales en los cuales se encuentran
insertos los Residenciales, las personas mayores y los/las Trabajadores/as
Sociales. Su análisis alude a “quienes se desempeñan laboralmente y las
familias de quienes residen allí”.
5- Desde la concepción de que los Residenciales/ELEPEM son lugares de trabajo
y residencia. Porque así construimos y deconstruimos colectivamente,
los procesos metodológicos – teóricos – prácticos de los espacios de
desempeño profesional, reconociendo y re -creando trayectos profesionales
individuales, colectivos, que aporten a los intercambios y aprendizajes
multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios. Para que la
soledad no se sienta tan sola.
Como expresa Daniela Sala, “Si bien existe una planificación de la
intervención de profesionales del Trabajo Social en Residencias privadas,
se recuperó una heterogeneidad de acciones desarrolladas, donde los
emergentes irrumpen la cotidianeidad y son abordados estableciendo un
orden de prioridades. Siempre trabajando en conjunto con las personas
mayores, no desde la lógica asistencial tutelar sino facilitando el ejercicio
de la autodeterminación en la satisfacción de sus necesidades”. Desde la
normativa uruguaya el Decreto 356/016 nos permite y nos exige pensar el
trayecto desde, hacia y por una planificación colectiva. Esta
invitación llega justo en un momento que un grupo de colegas que se desempeñan
en Residenciales privados, denominados Establecimientos de Larga
Estadía para Personas Mayores - ELEPEM en Uruguay, se dirigen a ADASU,
ante las preocupaciones que presentan por el incumplimiento por parte de
sus empleadores/as, de sus derechos laborales como trabajadoras/es, en
contratos laborales precarios, anteponiéndose al cumplimiento de sus
derechos consagrados como profesionales de acuerdo a la Ley 19.778 (Ley de
Reglamentación del Trabajo Social), situaciones que se constatan en ciertos
ELEPEM; que si bien existe un Marco
jurídico con respecto a estos establecimientos: Decreto 356/016 que regula
la Ley 19 355, es otro el marco jurídico que debe amparar a las/os
colegas.
La lectura y análisis de esta tesis nos da la oportunidad de
conocer, aprender y aprehender, el trayecto investigativo realizado, sus
diferentes concepciones, la metodología, las matrices teóricas, las
diferentes praxis del Trabajo Social, las realidades de los residenciales,
el contexto jurídico – normativo, las prestaciones con respecto a las
personas mayores y a los residenciales en Argentina. Por lo cual y en este
sentido señalamos lo siguiente:
- Nos compenetra en el recorrido de la investigación y sus diferentes
conceptualizaciones. -
Brinda herramientas teórico metodológicas, favorece la apertura de espacios de
estudio, investigación, análisis, educación continua, formación
permanente. -
Valora, revaloriza la intervención del Trabajo Social, como espacio de
desempeño profesional en los Residenciales/ ELEPEM. -
Considera en esta producción, la “Elaboración de narraciones que reconstruyen
escenas (pág. 137-140) (…) que recuperan experiencias concretas que fueron
relatadas por las personas entrevistadas (…). Investigar la experiencia es
trabajar con el relato de lo que ocurrió, en tanto a la manera en que fue
vivido, sentido y pensado, por lo tanto es convertir la narración en una
forma de investigar”. -
Reconoce: las herramientas tecnológicas con énfasis en momentos de la pandemia
que nos atravesó como humanidad, la cual generó aislamiento,
confinamiento, miedos, incertidumbres que se vieron exacerbadas por el
contexto sanitario y político de cada país: fotografías, no solo como
testimonio sino como fuente de investigación que nos permite reconocer
y reconocernos en tiempo real; a su vez que testimonia un tiempo
contextual e histórico. Como
expresa Daniela Sala “(…) en el análisis de contenido se considera lo
que aparece en la imagen que pueden ser componentes estables, móviles o
vivos, y lo que la fotografía sugiere, determinado por el contexto
cultural y abierto a la interpretación de la documentación. Este análisis
de contenido es lo que resulta más relevante para el presente estudio.” -
La importancia de construir y reconstruir los procesos desde los momentos de
la historicidad subyacente. -
Analizar la interacción entre los procesos de los diferentes actores
involucrados en esta investigación, entiéndase residentes/ personas
mayores – trabajadores/as sociales – residenciales. -
Ubica la importancia de considerar la subjetividad científica, al respecto
expresa “(…) hacer emerger la subjetividad, con un estilo de escritura
rigurosa pero menos acartonada”. -
Refuerza la importancia del involucramiento de todos los actores, expresa, cito
textual: “(…) la participación activa de los diferentes sujetos
involucrados”, esto evita “la distorsión de los datos” y sobre todo se
justifica desde “lo ético y teleológico, como relación auténtica entre las
personas que buscan despertar conciencia de ambas partes”. -
Reconoce la multidimensionalidad (social, cultural, histórica, arquitectónica,
sanitaria, psicológica) que por un lado representa para las personas
mayores residir, habitar en un residencial; por parte presenta las
significaciones de las intervenciones desde el Trabajo Social con personas
mayores. Cito a Daniela Salas: Diferenciando “el proceso de envejecimiento
poblacional (…); del proceso de envejecimiento individual”. -
Visualiza la determinación desde su historicidad, de las responsabilidades
individuales, familiares, colectivas, y sobre todo del Estado como garante
del ejercicio pleno de los Derechos ciudadanos, desde una mirada crítica. -
Considera las diferentes formas de familias, de sus ciclos de vida, de personas
mayores, en fin, de vejeces y sus diferentes ciclos de vida. -
Valoriza el trabajo interdisciplinario con los otros actores del Residencial,
fomenta la importancia de la intervención de las redes socio – familiares
- institucionales. La
presentación de este trabajo nos ubica en una interpelación o mejor
dicho varias interpelaciones - Cómo irrumpimos desde lo colectivo en la tensión existente entre los Derechos
de las personas mayores consagrados en la Convención Interamericana sobre
la Protección a los Derechos Humanos de las Personas Mayores, los derechos
de los trabajadores/as sociales, desde una perspectiva de praxis ético
política, que integran equipos multidisciplinarios, desde un modelo médico
hegemónico, sanitarista, salubrista, con un alto componente de hospedaje
asilar. -
Cómo nos desempeñamos en instituciones con modelos instituidos
hegemónicos, patriarcales, para ir avanzado, fortaleciendo, realizando
trayectos y trayectorias en pos de construir, fortalecer, promover el
instituyente, los instituyentes dinámicos, dialécticos, desde las
perspectivas de derechos, género y generaciones. -
Qué conceptos teórico – prácticos – metodológicos desarrollamos en
nuestras praxis. Daniela Sala, nos trae un recorrido teórico – práctico –
narrativo, sumamente interesante, en torno a: -
lo que expresa Clarisa Ramos Feijóo: “los y las profesionales, debemos
primero trabajar en nuestra relación con la vejez, con la madurez, con el
deterioro y con la muerte, para luego intervenir con personas mayores”. -
desarrolla ampliamente el concepto y significación del cuidado, la
institucionalización el lugar que representa en su sentido más integral,
para la persona mayor, la familia y el Estado; la interacción con lo
afectivo, las responsabilidades asignadas, las decisiones, la calidad de
vida, los derechos de autodeterminación.
¿Qué genera la Tesis desde el lugar en ADASU? Compromisos, desafíos
en los cuales nos ubica como colectivo de Asistentes - Trabajadores/as
Sociales, socios/as de ADASU: -
Socializarla, compartirla, generar espacios de debate, intercambio, fuente
bibliográfica. -
Promover la creación de un espacio integrado por/ con estudiantes y
profesionales de TS, que permita analizar la situación de las condiciones
sociales de vida de las personas mayores, de los las Trabajadores/as
Sociales desde una perspectiva de derechos consagrados nacional e
internacionalmente. -
Considerar las actuales condiciones de trabajo de cada profesional de TS en
los Residenciales /ELEPEM, por qué no realizar un censo. -
Generar procesos colectivos con las personas mayores, los profesionales de
Trabajo Social, organizaciones sociales, equipos de las secretarías de
Estado que se vinculen con la temática. -
Desmitificar conceptos, prejuicios, estereotipos con respecto a las personas
mayores. -
Profundizar en las trayectorias de las perspectivas de género desde su misma
diversidad. -
Integrarse a espacios nacionales e internacionales en la materia. - Convocar
a otras asociaciones vinculadas con la temática. -
Fomentar espacios de co visión, formación continua, formación permanente.
-
Promover que los DERECHOS DE LAS PERSONAS MAYORES, se integren en
la agenda política, del Estado, a fin de lograr la asignación de
presupuestos que garanticen los DERECHOS DE LAS VEJECES, y dignifiquen en
forma equitativa y con justicia social su Calidad de Vida. |
